Objetivos pedagógicos: indicar un breve informe histórico del “problema de Kepler”, diferenciar las concepciones del mundo de la Física de Aristóteles, Galileo, Kepler y Newton, explicar por qué ellos denominan a las matemáticas el lenguaje de la Física, conocer el significado de los principios de conservación y explicar porqué algunos dirían que la mecánica es la base de todo el conocimiento occidental.
Duración: 27:24